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    1. 學會要聞
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      課題動態︱2020年度學會立項課題培訓會舉辦

         來源:中國職業技術教育學會   發布日期:2021-03-31


      3月28日,中國職業技術教育學會2021年職業教育教學成果學術研討會暨福建省職業教育優秀教學成果推介會在福州線上線下同步舉行。針對2020年度立項課題培訓,學會邀請教育部職業技術教育中心研究所副所長、研究員曾天山,北京大學中國教育財政科學研究所副研究員田志磊,新時代中國職業教育研究院副院長、助理研究員李亞昕,《中國職業技術教育》雜志副主編劉紅等專家進行專題培訓。中國職教學會學術與咨詢部主任王莉主持培訓會。

      教育部職業技術教育中心研究所副所長、研究員曾天山在線作《以真科研促進職業院校育人質量》主旨報告。曾天山在報告中梳理了十個方面,解讀職業教育科研工作者從事科研工作的要求。他認為,職業教育科研工作要把握職業教育新形勢、明確教育研究性質、把握教育研究功能、立足職教研究前沿、組織教育研究團隊、遵循教育研究過程、選擇教育研究方法、恪守教育研究規范、端正教育研究評價、提高教育研究影響。最終找到教育研究歸屬和知識部落,做好基礎研究、應用研究和開發研究。

      北京大學中國教育財政科學研究所副研究員田志磊,作題為《大數據時代的職業教育量化研究》的報告。他認為,大數據時代,要綜合多種來源的數據,在合適的研究設計和軟件工具的幫助下,可以通過實證研究回答職業教育教學、管理、政策制定中的“是什么”的問題。職業教育科研工作者要擁抱大數據時代,充分利用手邊的教育管理數據結合其他相關數據,拓展職業教育研究的邊界。

      新時代中國職業教育研究院副院長、助理研究員李亞昕,對學會-新時代中國職業教育研究院2021年度職業教育重大課題進行解讀。李亞昕從本次課題的組織雙方介紹切入,對2021年度職業教育重大課題的指導思想、選題背景、申報流程等做了詳盡的說明。

      《中國職業技術教育》雜志副主編劉紅,從辦刊者的視角做了題為《換位思考投稿》的報告。報告從寫作的類型、選題方法、身份與角度、規范與細節等四個方面為大家分享了投稿建議。劉紅認為,期刊評價對雜志影響很重要,要學會利用大數據、名刊、名作者進行選題分析,要從站位、角度、方法和情懷四個方面進行合理選題。

      中國職教學會堅持學術立會,本著建設新時代智庫型學會的初心,發揮前沿課題牽引作用,組織發布2020年度課題,共收到2055份課題申報書。經過專家評審,共選出立項課題212項。

      中國職教學會學術與咨詢部主任王莉就2021年度學會課題、中國職教大講堂、“說課”活動、學術年會以及其它學術活動的組織安排向與會人員做了說明。課題立項老師紛紛表示,此次培訓會收獲頗豐,為高效開展課題研究指明了方向,開拓了視野,今后將努力出好研究成果,按時高質量完成課題任務。


      (責任編輯:zhaoq)

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